Vítejte v online diskuzi k videozáznamu matematiky.

Termín diskuze: středa 24. 2. 2010, 16:00 – 18:00

Diskutujte
* s vyučující této hodiny RNDr. Helenou Kommovou
* s Doc.RNDr. Naďou Stehlíkovou, Ph.D. z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.

Jak vypadá online diskuze?

* Má formu chatu, který probíhá v reálném čase.
* Umožní vám diskutovat s učitelem, který byl natočen, zeptat se ho na další možné souvislosti, které z videozáznamu nemusí být patrné.
* Moderuje ji přizvaný odborník na vzdělávání, který upozorňuje na vybrané zajímavé části hodiny.

Před spuštěním online diskuze můžete psát své názory a dotazy do některého z témat dlouhodobé diskuze. Na takové dotazy budou moci vyučující nebo přizvaný odborník reagovat v online diskuzi přednostně. Z časových důvodů mohou být některé z dotazů online diskuze zodpovězeny až v rámci témat dlouhodobé diskuze.

Přispět do diskuzí k virtuálním hospitacím a reagovat na jednotlivé příspěvky mohou pouze registrovaní přihlášení uživatelé Metodického portálu. Pro registraci přejděte sem.


Chcete se zúčastnit a přidat vlastní příspěvek?

* Pro přidání nového příspěvku klikněte ODPOVĚDĚT a svůj vzkaz napište do textového okna. Pro zveřejnění příspěvku klikněte ODESLAT. Také můžete reagovat na konkrétní příspěvek v diskuzi pomocí tlačítka CITACE. Svůj vzkaz napište do textového okna pod citaci a opět odešlete příspěvek pomocí "odeslat".
Při odesílání napsaného příspěvku do fóra může nastat situace, že během doby, kdy jste psali příspěvek, odeslal někdo jiný vlastní příspěvek, který jste neměli možnost si přečíst. Systém vám ukáže nové příspěvky a dá vám možnost podle nich upravit svůj nový příspěvek. Pokud upravovat nechcete, stačí znovu kliknout na "odeslat".

* Pro sledování nových příspěvků diskuze je nutno obnovovat stránku – stisknout F5.

* Při větším počtu příspěvků se diskuze automaticky stránkuje – přepínání mezi stránkami je vpravo nahoře i dole na stránce.

* Doporučujeme na dolní liště (pod diskusními příspěvky) u položky "seřadit podle" vybrat "čas odeslání" a ve vedlejším okně zvolit sestupně. Nejnovější příspěvky se budou poté vždy objevovat na první stránce nahoře. Pokročilejší uživatelé mohou využít možnost nastavit řazení všech fór ve svém Uživatelském panelu (na obrazovce vpravo úplně nahoře).

Dobrý den, vítám vás v online diskusi, první pro matematiku. Měli jste možnost shlédnout jednu z hodin matematiky na gymnáziu a jistě máte řadu dojmů a podnětů, o něž se budete chtít podělit s ostatními.

Naďa Stehlíková

Vítám v diskusi RNDr. Helenu Kommovou z Gymnázia Jana Keplera a Doc.RNDr. Naďu Stehlíkovou, Ph.D. z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Máte nyní jedinečnou příležitost se zeptat na vše, co Vás zajímá.

Dobré odpoledne,
vítám kolegy a kolegyně, kteří shlédli moji hodinu. Pokud máte jakékoli dotazy či připomínky, ráda odpovím.

Vidíme, že je několik účastníků přihlášeno, ale zatím nikdo nezačal
Rozhodně se neostýchejte!

Dobrý den, nejdřív bych měla dotaz k Vám spíše osobní , jak se Vám učilo před kamerami? Přiznám se, že z toho bych já měla velké obavy

Taky jsem měla obavy. nejsem žádná filmová hvězda. Pak jsem si řekla, že když na mne může koukat 30 kritických mladých lidí každou hodinu, může se vlastně dívat každý.

Paní profesorko, srdečně Vás zdravím a přeji dobrý den,
zeptám se Vás na úvod hodiny - já mám velmi rád matematické rozcvičky. Zařazujete je často? A jakou mají formu, podobnou, jako bylo v případě této hodiny?
Děkuji

Při shlížení hodiny mne napadlo, co z toho si využiji ve své hodině.
Osobně se mi líbila forma rozcvičky. Našli jste v hodině také něco takového, co Vás hned inspirovalo?

Něco jako rozcvička se udělat musí. Obvykle jsou ale kratší, protože na začátku hodiny také ústně zkouším. Jenže natáčet zkoušení mi přišlo trochu kruté k žákům..

Rozcvičky jsou jistě oblíbené právě v matematice. Osobně se domnívám, že jsou důležité, protože vedou k tomu, že žáci začnou přemýšlet a dostávají se do "matematického módu". Vedou k většímu soustředění. Na základní škole se často používají rozcvičky skutečně mentální, tedy počítání zpaměti. Zajímalo by mě, zda i na střední škole jsou rozšířené.