Jsem pro zavedení etické výchovy, protože ve škole a dost často ani doma dnes bohužel řada žáků není vedena k etickým hodnotám, a co vidí kolem sebe a co představují např. naši politici, je dost smutné (zřejmě jim některé etické principy nic neříkají).

Etická výchova je potřebná.

Divím se tomu, že se již dávno etická výchova jako povinný předmět na základních školách neučí. Pakliže základní škola má poskytovat základní vzdělání, musí mít její absolventi alespoň základní povědomí o etických hodnotách. Proč? Protože je to nezbytné k životu v lidské společnosti. Vzdělávání člověka nelze redukovat jenom na rozumové vzdělávání, protože člověk není jenom rozum. Ale: etická výchova musí mít jasně stanovené cíle a učitele s aprobací pro výuku etické výchovy. Etická výchova není a nemůže být výukou náboženství a už vůbec ne náboženskou výchovou. To ovšem neznamená, že se o náboženství nemůže v rámci etické výchovy hovořit. Etická výchova nemůže být ani žádnou manipulací apod. V jednom příspěvku zaznělo, že nemůžeme pedagogům nařizovat, co mají v hodinách říkat. S tím nesouhlasím. Pedagog prostě musí dodržovat určitá pravidla.

Vážení účastníci diskuse, všechny Vás zdravím a nabízím také svůj úhel pohledu na věc. I v naší škole máme problémy nejen s chováním některých žáků. Musím přiznat, že mi příliš nevyhovuje klasický přístup školy (nejen naší, ale celkově) k řešení kázeňských přestupků. Vhodnější se mi zdá právě přístup prezentovaný v projektu etická výchova(pozitivní přístup k žákům, upozornění na důsledky chování...), je sice náročnější, trvá dlouho, ale aspoň částečně se výsledky vrací brzy. V loňském roce jsem se snažila prvky ETV semtam zařadit do výuky a mohu říci, že přístup dětí v mých předmětech byl lepší než dnes, kdy mi na to nezbývá moc času. Velké nedostatky v základních zásadách slušnosti u dětí, spolu s jejich jednotvárným využíváním volného času a časová tíseň v odborných předmětech by z mého pohledu jako z pohledu učitele mohly být jedním z důvodů zavedení ETV do škol jako samostatného předmětu. Přecejen není čas na to, abychom v např. v 8. třídě celou hodinu věnovali diskusi o tom, že se nehodí ve výuce používat vulgarismy apod. A to je jen základ, etická výchova samozřejmě neučí jen pozdravit, omluvit se slušně mluvit - ale ani to mnohé děti v současnosti neumí. A co teprve, když by měly nezištně udělat něco dobrého pro třídu, školu, obec? Samozřejmě jsou i žáci, kteří se o to snaží, ale mnozí to považují za trest. Těžko můžeme čekat, nějakou větší změnu v rodině, která má sice v tomto směru hlavní úlohu, ale vzhledem k zaneprázdněnosti mnohých rodičů ji těžko zvládá. Myslím, že nemá smysl hledat viníka situace a žádat ho o nápravu, ale pokusit se udělat něco pro dobro společnosti tam, kde se může předpokládat nějaký déledobější pozitivní výsledek a to by mohlo být právě např. pomocí ETV v základních a středních školách.

Vážení,
ráda bych vyslovila ANO etické výchově. Proč? V rámci etické výchovy může pedagog otevírat velmi různorodá témata, která by měla pokračovat diskusí v rodině. Není ovšem jedno, kdo etiku bude vyučovat. Jsem přesvědčená, že etické fórum klade velký akcent na kvalitu pedagogů. Ze své praxe potvrzuji velký přínos etické výchovy v předškolním věku v prostředí mateřské školy. Aktivity Etv pomáhají rozvíjet harmonickou osobnost a identitu dítěte. Přispívají k tvorbě zdravého vztahu k sobě samému a zdravého vztahu směrem k druhým. Prosociální chování jako schopnost přátelství, schopnost požádat a poprosit, ale také omluvit se a odpustit,mluvit i naslouchat, být sám sebou, přijímat druhého takového jaký je,dávají základy zdravé komunikaci a mezilidských vztahů... Etice vyslovuji ANO.

Dobrý den. Jsem, jako většina diskutujících, pro podpoření snah o zlepšení vztahů mezi lidmi. Přiznám se, že o etické výchově toho zatím moc nevím. Teoretické a odborné výklady mě příliš neoslovují. Pro ty, kteří na tom jsou podobně jako já doporučuji podívat se na internetové stránky základní školy v Sušici v Komenského ulici, kde etickou výchovu vyučují přes 10 let (www.komenskeho.cz/page.php?etika1). Mám z toho dobrý pocit, že to tam dělají rádi. Jak učitelé, tak děti. To je podle mě to podstatné.

Děkuji vám za vaši chválihodnou činnost. Ve škole učím
jen nepovinný předmět a zjišťuji, že etická výchova
dětem určitě chybí. Měla by být zavedena jako povinný
předmět. Držím palce a přeji do budoucna hodně sil!

Je důležité, kdo ji bude učit. Špatný učitel může i mnoho pokazit.

Etika,ve své podstatě slušnost,je hodnota,která se dnes moc nenosí.Stačí se podívat na přenos jednání našich vrcholných zastupitelů,kde vystoupení většiny je přímo ukázkou neetiky.Někteří např.Dr.Ráth ,svůj styl vystupování a argumentace /krajně neetické/označují jako svou přednost a svým přístupem se nejen netají ale chlubí.Nevím,jestli mají školy dostatek či vůbec nějaké vyc hovatele na výuku nebo spíše vysvětlení toho co je etické,ale určitě je nutné s výchovou ke slušnosti začít.Možná to za dvě,tři generace přinese výsledky.

Etika má spojitost se slovem ethos - mrav. A správným mravům, chování, jednání by se mělo učit a samozřejmě i povinně. Mnohdy si děti ani základy slušného chování nedonesou z rodin a je tedy dobré, pokud se o možnostech a určitých etických postojích dovědí. Je velmi zajímavé také hledat společně důvodnost, proč se eticky chovat a pátrat po podnětech a zdrojích etického chování. S paní Zdenku souhlasím, že je důležitá osoba učitele. Etika prostě není jako matematika :-)