Líbí .. díky moc za další objev

Pavlíno, díky za množství příkladů.

Jak pracujete s myšlenkovými mapami, pokud nemáte k dispozici technologie? Píšete, stříháte, lepíte...?

....ano, to vše a ještě i kreslíme, zejména s mladšími žáčky.

Už jsem zde psala, že velmi podnětná je kniha Tonyho Buzana - Mentální mapování. Četli jste to někdo?

Ano, je to velmi zajímavá knížka. Hned jak jsem ji dočetla, vzala jsem ji do školy a teď někde cestuje mezi kolegy.

Pavlíno, díky objevení tohoto prográmku, moc se mi líbí. Grafikou mi připomíná právě ty myšlenkové mapy z knížky T. Buzana. Moc pěkná je i možnost uložit mapu jako prezentaci. Zkusila jsem zde.

Není kreslení moc statické?
Víc se mi osvědčilo psát na papírek poskládaný ve tvaru harmoniky, a pak rozstříhat. Lépe se pak hledají souvislosti.
Dokážou děti na 1. stupni tvořit MM bez pomoci učitele? A jak jsou na tom starší žáci?

Moc pěkná ukázka. Klikala jsem jak cvok, než se mi vše zobrazilo.
Ovšem moc pěkná je funkce poznámek...
Budeš tento program také používat s dětmi?

Miniseriálek o myšlenkových mapách od Lukáš Bajera... 1. díl: Myšlenková mapa při plánování učiva.

Pavlo, myslím, že stačí, když klikneš na to nejvetší tlačítko Play a prezentace jede sama. Jo, nevím jak to chodí v jiném prohlížeči, mám IE.
Ano, myslím, že některým dětem takovéto znázornění určitě pomůže v učení a myslím, že bych svým žákům měla nabízet co nejvíce možností, aby si mohli vybrat to, co jim nejvíce vyhovuje. Takže určitě půjdeme MM tvořit.