To opravdu nejsem - nevím proč není v názvu vlákna napsáno prostě "interaktivní tabule".

Původní předmět tématu zněl: "Existují lepší interaktivní prostředky do výuky než IT?". Moderátorka téma přejmenovala, aby zkratka nemohla být chápána jako "informační technologie".

Ale zpět k tématu, navázala bych na:

Jenom poznámka ke vzniku vlákna a k jeho názvu:
Příspěvek pana Sárköziho se objevil v jiném vlákně a vnesl do diskuse tematicky nový prvek. Proto jsme jej vyňala a udělala z něj samostatné vlákno - jak jsem panu Sárközimu i napsala soukromou zprávou.

V názvu by určitě bylo rychle pochopitelné slovo "interaktivní tabule"...jenže se tam už prostě nevešlo . Délka názvu má své omezení. Proto zkratka, a to ne IT, jak přesně napsala Lenka, ale IWB - jak se používá v mnoha případech v tomto celém fóru.

A pojďme nyní k otázce, kterou připomenula Lenka!

Nemyslím si, že by byla IWB nezastupitelná. Jenže s ní to jde prostě jednodušeji. Myslíte, že by Komenský nebyl rád, že jeho požadavek názornosti lze nyní mnohem lépe plnit?
Stejně tak bychom se mohli ptát, proč používat videoukázky, když můžeme ukázat obrázky v encyklopediích. Nebo proč používat sešity, když na hliněné tabulky lze také psát.
Pokrok nezastavíme, i když to vyvolává spoustu otázek (např. v diskuzi se máme přizpůsobit technologiím). Ale tvářit se, že neexistuje asi také nepůjde.