Na ČT 24 proběhla diskuse s ministrem školství Dobešem. Na internetu je možno si diskusi vyslechnout a vyjádřit zde svůj názor.

Celkové výsledky maturit zveřejněny.

Vážené kolegyně, vážení kolegové,
v rozhovoru s ministrem Dobešem uveřejněném v příloze sobotního vydání Lidových novin (Orientace) dne 18. června 2011 můžeme číst tento komentář k právě proběhlým státním maturitám:

„A samotného mě překvapilo, že k žádným chybám nedošlo. Zejména díky učitelům a ředitelům. To je pro mě největší argument, že odborná veřejnost stojí za mnou. Kdyby mě chtěla potopit, udělala by to.“

Domníváme se, že toto tvrzení není pravdivé. Koncepce i průběh státních maturit si vysloužily mnoho kritiky nejen na internetových fórech zabývajících se školstvím (např. EDUin.cz, toto fórum). Pan ministr tuto kritiku odmítá vidět. Studentský protest maturantiproti.cz nazývá „uměle vyvolaným“. Považujeme za nepřijatelné, aby mlčení pedagogické veřejnosti vyvolávalo dojem, že všichni máme za to, že se nestala „žádná chyba“.

Proto Vás prosíme – zvažte podporu otevřeného dopisu, který jsme podepsali s kolegou Lippmannem z Českých Budějovic a který právě začal být dostupný. S dopisem se můžete seznámit na http://uciteleproti.cz

Dopis jsem podepsala a stále se domnívám, že panu mistrovi chutná moc. Takto může vést soukromou firmičku ( nejlépe vlastní), ale nikoliv školství. Ohánět se dědictvím předchozích vlád je neseriózní- některé kroky udělat mohl a měl. Od toho sedí ve vládě.

A už se tvoří žebříčky! http://www.novinky.cz/domaci/237129-ve- ... se-ml.html

No, to se dalo čekat. Smutné jsou dvě věci:
1. "chtělo by se" pogratulovat (já konkrétně Brňákům z Lerchovy a Waldorfskému lyceu), kdyby nebyla na jazyku ta pachuť nechuti;
2. "chtělo by se" připomenout tvrzení p. Dobeše, že žebříčky nebudou ("ale ono se to mezi rodiči stejně rozkřikne").

To sladké opojení procenty, čísly, percentily...
...kde jsem to jen už zažil..?

Že ruplo několik tisíc hlupáků? Že existují vážné pochybnosti o měřidle? Že na metru, kterým se měřilo v didaktickém testu ČJ v základní úrovni, máme patrně 9 uzlů (abych mluvil o oboru, který jsem studoval? Že by to v těch školách, co tak "explicitně" souhlasily se zveřejněním, nevěděli? Nebo že by snad považovali měřidlo už za prokalibrované - jak by ne, když ti nejlepší jsou skutečně ti nejlepší, a to jsme "my"!

Studenti, co propadli o procento (píšou mi), vědí, že by jim stačila jedna jediná správná odpověď za dva body.Ve hře je bodů zhruba 18. Do 25.6. podají žádosti o přezkum. MŠMT je do 10 dnů zamítne (nebo nastane obrat, "stovky odborníků" uznají oprávněnost stížností a ... přepočítají zkoušky?).

A protože § 183 školského zákona vylučuje použití správního řádu na uvedené ustanovení, nastoupí žaloba (doufejme hromadná) ke kraj. soudu podle § 65 soudního řádu správního (s přihlédnutím k judikátu Nejvyššího správního soudu č. j. 9 As 1/2009, který zkoumal analogickou situaci u VŠ zkoušení).

Co bude moci býti napadeno? V recenzích zmiňovaná nedodržení požadavků Katalogu, zejména formát úloh stanovených Katalogem, porušení požadovaného zastoupení jednotlivých tematických celků v testech, více správných odpovědí na testové otázky či žádná správá odpověď na testové otázky.

P.S. Na závěr jen drobnost. Přikládám tři printscreeny. Zachytil jsem na nich otázku, kterou jsem včera - jako mohl učinit každý - položil p. Zelenému při on-line diskusi na novamaturita.cz.

Otázka se někam ztratila... Asi nebyla k věci.

Jaksi nevidím printscreen po odeslání dotazu.

Je to ten poslední, s notickou Dotaz byl úspěšně odeslán. vlevo dole.

Omlouvám se, takhle blbě potvrzené odeslání jsem už dlouho neviděl. Web evidentně dělali amatéři.