Tak se zdá, že rozumně pojaté okraje (jednoduché přehnutí stránky na poznámky) může žákům naopak při výpiscích posloužit.

Máte ještě nějaké další tipy a triky, jak žákům usnadnit nebo vylepšit záznamy a výpisky?

Jak se díváte na tento problém a jak ho řešíte? Žáci při psaní vlastních poznámek nasekají spoustu pravopisných i věcných chyb a následně si je fixují tím, že se učí pročítáním svých zápisků...

Velmi jednoduše: kontrolu sešitů a upozorněním žáků na věcné chyby, případně na do očí bijící hrubky a motivačními známkami za sešit (číslice a k tomu případné pochvalné, nebo upozorňující poznámky).