Jako třídní 9.ročníků jsem již poněkolikáté seděla nad texty výstupního hodnocení jednotlivých žáků. A pokaždé mě přichází na mysl stejná otázka: zpětná vazba! Žáci vyplní přihlášky, přidají výstupní hodnocení,odešlou, .................. očekávají přijetí či nepřijetí a na konci roku se rozprchnou. Ovlivnilo výstupní hodnocení rozhodnutí o jejich příjetí? Napadá mě, zda-li ho vůbec někdo čte? Jak velkou výpovědní hodnotu má pro středoškolské pedagogy?
Jak to funguje na Vaší škole:
Podílí se na VH více pedagogů, kteří žáky učí, nebo to "padne" jen na bedra třídního učitele?
Měla jsem možnost nahlédnout do VH různých základních škol. Jakou formu preferujete? Osobně v praktické škole dávám přednost slohově pojaté charakteristice žáka, ale setkala jsem se s velmi precizně vypracovanou hodnotící tabulkou podle RVP.
V neposlední řadě je tu pak odezva od rodičů. Bohužel se ke mě ještě nedostala žádná, ani kladná ani záporná. Máte zkušenost s reakcí rodičů na VH?
Otázek mnoho a já bych moc ráda znala, případně se nechala inspirovat vašimi zkušenostmi.

Vzhledem k tomu, že SŠ nemusí brát na VH žádný ohled, nemá VH žádný smysl. Je lhostejné, zda to je slohové cvičení nebo tabulka. Doufám, že ministr bojující proti byrokracii povinnost psát VH zruší.

Položme si otázku, komu má vlastně výstupní hodnocení sloužit. Středním školám zřejmě ne (nechtějí?!).
Co kdyby mělo sloužit samotným žákům, kteří odcházejí ze základní školy? Mohla by to být pro ně cenná informace do života. Ale tady je pochopitelně problém, jakým způsobem by takové výstupní hodnocení mělo být zpracováno.
Docela dobře si dovedu představit spolupráci učitele a žáka při tvorbě takového smysluplného hodnocení.
Mohlo by se v něm objevit např. míra a ochota spolupracovat, ochota komunikovat v různých skupinách, pružnost při řešení problému, kreativita, ochota dodržovat pravidla, ...

Máte někdo s takovým výstupním hodnocení zkušenost?

Prováděli byste výstupní hodnocení, i kdyby to nebyla zákonná povinnost škol?

Dana

Neprováděl bych. K čemu by vlastně bylo? Kdo by o ně stál?

Výstupní hodnocení žáků pro žáky, například do jejich portfolia je myšlenka zajímavá. Ale vzhledem k tomu, jak často si přicházejí absolventi pro opis vysvědčení z 8. nebo 9. ročníku ihned po prázdninách, nedělám si iluze, jak s ním zacházejí, stejně takovou váhu pro ně má i VH. Právě z těchto důvodů, stejně jako z pocitu plané práce, kterou děláme proto, že ji někdo nařídil a tudíž se provádět musí, i když to vlastně nikoho nezajímá, již několik let čekám, že VH přestane být povinností. V tu chvíli budou mít třídní o jedno "papírování" méně a zůstane čas na smysluplnější činnosti.
(PS: To jich naštěstí mám max. 7 v jednom roce, neumím si představit, jak to dělají Ti, kdo jich mají 25)

Já jsem se dnes naivně ptala jedné kamarádky, co učí na ZŠ, zda náhodou nebyla povinnost psát výstupní hodnocení zrušena (svatá prostoto ).
A co mi řekla? "Výstupní hodnocení nebylo zrušeno, musíme je psát, ale střední školy je nemusí číst a rodiče předkládat, já sam jsem podepisovala dceři, že s jejím hodnocením souhlasím. Víme, že střední školy k němu nepřihlíží, tak jeho psaní šidíme..."

Já to chápu, když to nedává smysl, tak k čemu to je. Máte stejnou zkušenost?

Nadějně sleduji každý rok, a raději se vždy ještě přeptám u vedení, zda nedojde k zrušení. Zatím bezvýsledně.

Je správná informace, že výstupní hodnocení bylo zrušeno (vypuštěno ze školského zákona), takže se ve školním roce 2011/2012 již nemusí psát? Vyhláška č. 454/2006 Sb., kterou se mění vyhláška č. 48/2005 Sb., ve kterých se o výstupním hodnocení hovoří, podle mě zatím novelizovány nebyly...

Pokud je pravda, co prošlo tiskem, a není to tak, jako dnes s přestávkami, tak je výstupní hodnocení vypuštěno a nemusí se přikládat k pololetnímu vysvědčení v 9. ročníku, případně u těch, kteří se hlásí na SŠ před ukončením základní školní docházky. Na změny se můžete podívat v tomto odkazu: http://www.volny.cz/seminar.ms/
Výstupní hodnocení jste tedy musel napsat, pokud se dítě hlásilo na SŠ s talentovou zkouškou - termín odevzdání přihlášky byl 30. listopad 2011 - to platil ještě „neupravený“ školský zákon.