Dobrý den,
práce s žáky s handicapem, je samozřejmě nesrovnatelně náročnější než práce s žáky zdravými. Vytvoření odpovídajícího prostředí a zajištění speciálních pomůcek je navíc nákladné a příprava na vyučovací hodinu je daleko složitější, pokud chceme dosáhnout odpovídajících výsledků. Přesto se domnívám, že integrace, resp. inkluze je správná cesta v péči o handicapované žáky. Nehodí se však pro všechny žáky s handicapem. Asi základním kritériem pro to, zda je žák s handicapem vhodný pro integraci nebo inkluzi do dané třídy nebo školy je, zda nedochází k sociální exkluzi žáka z kolektivu třídy a zda je schopen zvládnout učivo předepsané ŠVP, resp. učivo, které je obsahem IVP.
S pozdravem ¨
Chmelíř