Dobrý den,prosím o radu, jakou kvalifikaci musím splnit,abych mohla nadále učit v přípravné třídě při ZŠ. Odpovědi z vyšších míst se rozcházejí.Situace je taková : Je mi 47 let,mám ukončené DPS na fakultě Ustí nad Labem.Dále jsem ukončila studium spec.pedagogiky v rámci CCV v tamtéž(byla to jedna z podmínek pro mou práci v přípravné třídě pro soc.znevýhodněné žáky daná v minulosti zaměstnavatelem). Dále mám ukončené kvalifikační studium pro logopedické asistenty ve školství a další DPS -studium pedagogiky. Včera mi vedení školy oznámilo,že pro práci učitelky v přípravné třídě nejsem kvalifikovaná a je třeba získat titul Mgr..Za každou radu velmi moc děkuji.

Dotazujte se přímo na ministerstvu, jsou tam velmi ochotní. To co píšete, se však opravdu obávám, že nestačí. Myslím, že buď vystudovaná předškolní pedagogika Bc. Mgr. ????? nebo Speciální pedagogika pro učitele - vysokoškolské vedoucí k akademickému titulu. Ale jistě to nevím, stále se to mění.

Školský zákon říká:
§ 8a
Učitel přípravné třídy základní školy
Učitel přípravné třídy základní školy16) získává odbornou kvalifikaci vzděláním podle § 6 nebo § 7.

Přikládám oba §:
§ 6
Učitel mateřské školy
(1) Učitel mateřské školy získává odbornou kvalifikaci

a) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy,

b) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů prvního stupně základní školy nebo vychovatelství nebo pedagogiku volného času nebo studijního oboru pedagogika a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

c) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy1) v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

d) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu vychovatelů a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

e) středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání1) v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu učitelů mateřské školy,

f) středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání v oboru vzdělání zaměřeném na přípravu vychovatelů a vykonáním jednotlivé zkoušky8), která svým obsahem a formou odpovídá zkoušce profilové části maturitní zkoušky z předmětu zaměřeného na pedagogiku předškolního věku, nebo

g) vzděláním podle odstavce 2 písm. a) nebo b).

(2) Učitel mateřské školy, který vykonává přímou pedagogickou činnost ve třídě nebo škole zřízené pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, získává odbornou kvalifikaci

a) vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na speciální pedagogiku,

b) vyšším odborným vzděláním získaným ukončením akreditovaného vzdělávacího programu vyšší odborné školy v oboru vzdělání zaměřeném na speciální pedagogiku, nebo

c) vzděláním stanoveným pro učitele mateřské školy podle odstavce 1 a vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném bakalářském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na speciální pedagogiku, nebo vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na speciální pedagogiku.

§ 7
Učitel prvního stupně základní školy
(1) Učitel prvního stupně základní školy získává odbornou kvalifikaci vysokoškolským vzděláním získaným studiem

a) v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů prvního stupně základní školy,

b) v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy nebo studijního oboru pedagogika a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů prvního stupně základní školy,

c) v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů druhého stupně základní školy nebo na přípravu učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů druhého stupně základní školy a všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy a

vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů prvního stupně základní školy, nebo
doplňujícím studiem k rozšíření odborné kvalifikace podle § 22 odst. 2 (dále jen „doplňující studium k rozšíření odborné kvalifikace“),
d) v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy a vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů prvního stupně základní školy,

e) v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů základní umělecké školy studijního oboru, který odpovídá charakteru vyučovaného předmětu,

f) podle § 12 jen pro výuku cizího jazyka, nebo

g) podle odstavce 2 písm. a) nebo b).

Dobrý večer,
jsem ve stejné či podobné situaci jako Vy.
Učím v přípravné třídě ZŠ, mám SPgŠ- předškolní výchova- dříve mateřinka, k tomu speciální pedagogiku pro učitele MŠ v programu CŽV a kurz logopedického preventisty.
Pro svého současného zaměstnavatele jsem plně kvalifikovaná síla, protože školský zákon nepožaduje pro učitelku přípravné třídy víc, než předškolní pedagogiku. Jediný důvod, který přichází ze strany vašeho zaměstnavatele může být, že má příliš mnoho učitelů 1.stupně. Zákon říká jasně- buď- 1. stupeň nebo předškolní pedagogika. Nikde není psáno, že to musí být Mgr.
Pokud máte dobré vztahy s vedením, poukažte na tento zákon. Jen jsem se nikde nedočetla, ani nedostala odpověď, do jaké platové třídy učitelka přípravného ročníku patří.
Podle platné legislativy jste ale plně kvalifikovaná.
Hodně zdaru Lada

Omlouvám se, ale moje tvrzení, že jste plně kvalifikovaná, nemusí být pravdivé. Máte vystudovanou předškolní pedagogiku?? Pokud ne a ani pedagogiku pro ZŠ, má zřejmě zaměstnavatel pravdu. Stačí si dodělat předškolní pedagogiku- možná i jednooborovou maturitu na střední škole. Zkuste si to zjistit.
Pokud totiž nemáte předškolní, tak si ji budete muset dodělat. Titul se v tomto případě nepočítá. Studium v rámci CŽV je pro naše státní úředníky něco, jako papír ze školení. Nechápou, tudíž neuznávají. Nemají vlastní zkušenost s tím, co to obnáší.

Dobrý večer,
doplňkové pedagogické studium (DPS) je jedna z forem celoživotního vzdělávání (CŽV). Získáváte jím pedagogické a psychologické vědomosti a s tím související pedagogickou způsobilost. Jak jsem již v předchozím textu zveřejnila, pro učitelku MŠ jsou přesně dány požadavky (pro splnění požadované odborné kvalifikace).
Pokud by studium v rámci CŽV splňovalo předpoklady pro požadovaný obor a nebo doplňovalo/rozvíjelo jiný pedagogický obor, není problém. Zdá se mi však toho, co jste napsala, že Vaše situace je bohužel taková, že se Vám "sešla" studia, která nejsou (pro Vaši potřebu) propojená tak, aby jste vyhověla požadavkům na odbornou kvalifikaci učitelky MŠ.
Tak jak psal "Návštěvník 14 dub 2014, 21:55", stačila by Vám předškolní pedagogika (středoškolská), pokud by se Vám nechtělo studovat VOŠ nebo VŠ.

Držím palce

Dobrý den,
podle zákona, který stále platí, je učitelka do přípravné třídy kvalifikovaná, pokud má vystudovanou předškolní pedagogiku. Nikde není psáno, že musí být toto studium vysokoškolské. Pokud máte předškolní pedagogiku na střední pedagogické škole, tak by Vám to mělo zcela stačit. Navíc máte speciální pedagogiku a asistenta logopeda ( dnes je to pouze logopedický preventista, pokud nemáte státní zkoušku z logopedie a surdopedie). Mělo by to být vzdělání dostatečné.
Pokud ale nemáte vystudovanou předškolní pedagogiku ( nejméně maturitu), tak to asi bohužel stačit nebude.