Dobrý den,
ráda bych vnesla upřesnění do názvu Frausovská matematika. Je to zavádějící název, protože v této diskusi předpokládá matematiku vyučovanou metodou profesora Hejného. Učebnice k této matematice vydalo naše nakladatelství a odtud se začal užívat název Frausovská matematika. Ale v současné době nabízíme i ucelenou řadu učebních materiálů ke standardní učební metodě matematiky s názvem Matematika se Čtyřlístkem. Proto navrhuji, aby se téma na tomto portálu přejmenovalo na Matematika prof. Hejného. Děkuji Ivona Ivicová, NF.

Dobrý den!
Děkujeme za podnět, je rozhodně oprávněný.
Diskuzi jsme upravili.

Výsledky hejného metódy hovoria za všetko:

Vďaka metóde žiaci prvej triedy vedia robiť počtové operácie so zápornými číslami. Piataci a šiestaci čiastočne poznajú učivo zo siedmej a ôsmej triedy. Stane sa aj to, že zlomky v piatej triede ovládajú na úrovni siedmej triedy.

Triedy vyučované hejného metódou majú výrazne lepšie výsledky oproti bežným triedam. Českí šiestaci zo základnej školy Dedina v SCIO testoch dosiahli o 71% lepšie výsledky než český priemer. Ich výkon je porovnateľný s vedomosťami rovnako starých gymnazistov. Ide pritom o bežnú sídliskovú školu.

Rovnako dobre dopadli deti v piatej a šiestej triede. Deti dlhodobo dosahujú vynikajúce výsledky a to aj na iných školách. Napríklad základná škola Ing. M. Plesingera-Božinova v Neratovciach. A to už nie je náhoda.

Hejného metóda sa teší záujmu najmä v Česku. Učebnicu metódy používa 350 z 900 českých základných škôl. Podporujú ju učitelia, rodičia a aj predstavitelia tých oblastí priemyslu, kde je nutné romýšľať, riešiť problémy, argumentovať.

Viac sa môžete dočítať tu: http://bezbolestneucenie.sk/hejneho-metoda/

Výsledky hejného metódy hovoria za všetko:
Kde lze konkrétní výsledky (včetně zde uváděných) najít? Na stránkách jmenovaných škol? Nebo i jinde? Odkud citujete?

Dobrý den,

píšu jako laik, který má ovšem zkušenosti s Hejného metodou výuky matematiky.
Osobní zkušenost je taková, že naší dceři tato metoda vůbec nevyhovuje ( má poruchu pozornosti ADHD + zrakové omezení), učila se podle ní 2 roky. Dnes se učí podle "starých" metod a začíná matematiku chápat. Byly to 2 ztracené roky. Osobně si myslím, že tato metoda není vhodná pro všechny děti, ale jen pro ty talentované.