Na stránkách http://www.sim.cz (Střediska integrace menšin), o kterých jsem na škole v životě neslyšela, nabízí ke stažení zajímavý dokument, jež shrnuje fakta o cizincích na školách. Tak se na to mrkněte.

Dobrý den Petro,
děkujeme za za Vaše příspěvky k tomuto tématu a také za článek popisující realizaci Vašeho projektu.
Blahopřejeme a držíme palce.

Zdravím,
momentálně tápu, do jaké sekce budou spadat moje praktické příspěvky. Nějak mi nikam nepasují. Nejvíce se problematika češtiny pro cizince nebo češtiny jako cizího jazyká hodí asi do vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace-Cízí jazyk, ale čeština jako cizí jazyk je mnohem náročnější než angličtina, kde si s jedním tvarem slovesa vystačíme skoro u všech osob. Není nikde přesně dáno, jak ve výuce malých cizinců postupovat a jak který gramatický jev prezentovat. To my, co učíme cizince, děláme nějak podle intuice. Buďto to vyjde nebo nevyjde,

Dobrý den Petro,
je výborné, že máte chuť se s ostaními podělit o svoje zkušenosti, to je přesně to, co na portále druzí ocení.

K uveřejnění svých materiálů můžete použít hned několik způsobů. První je zadat v editačním prostředí Váš příspěvek např. jako praktický článek (klidně jak píšete, do Cizího jazyka) - rozcestník najdete ZDE.

Ještě lepší by bylo vložit příspěvek do wiki, kde by jej navíc mohli dál rozvíjet ostatní (viz stejný rozcestník, pouze zvolíte wiki, a tam lze umístit Váš příspěvek např. do Sborovny - Různé). A navíc Do wiki k vašemu příspěvku byste mohla vložit i všechny ty užitečné odkazy, které jste uváděla v diskusních příspěvcích, to by tedy bylo něco!

A také je samozřejmě možné přímo k Vašemu příspěvku připojit nějaký soubor, ale to je někdy škoda v tom, že zůstane jen v diskusích. Naopak když jej vložíte např. do wiki, objeví se hned, nečekáte na žádnou recenzi od portálu a můžete v diskusi na příspěvek odkázat ostatní.

Tak už jsme zvědaví!

Se sdílením materiálů mám bohužel zatím jen negativní zkušenosti. Všichni by jen brali, ale nic dávat už nechtějí. Myslím si, že je to škola. Na Zdokonalujícím kurzu pro lektory češtiny pro cizince jsem založila emailovou adresu s cílem, že si tu budeme vyměňovat naše nápady a vytvořené listy do hodin. Za celý rok tam nikdo nic neposlal. Zaznívaly názory, že tam není žádná didaktická kontrola, že ty materiály mohou být třeba špatné. Ale lepší něco než nic a dobrý učitel by sám měl být schopný zhodnonit co se dá a co se nedá použít. Některá věc může v určité skupině fungovat a někde jinde nikoli. Ale tak je to skoro se vším. Kdo ale tuší, jak máme při výuce malých cizinců postupovat? Můj postup je především intuitivní a zkouším co se mi osvědčí. Materiálů pro výuku malých cizinců je opravdu malinko a o to se jakéhokoli nápadu vážím víc.

Díky, Petro, za Vaši otevřenost. Chápu, že máte negativní zkušenost, není určitě lehké tento přístup lidí změnit.
Na druhou stranu, když se podíváte do wiki na portále - http://wiki.rvp.cz, nebo i do jiných modulů portálu, ukazuje se, že na tom nejsme zas tak špatně - učitelé pomalu začínají své materiály sdílet, což je obdivuhodné.
A wiki je také skvělý prostor právě ve chvíli, kdy hledáme fungující cesty - ve wiki se nezveřejňují nějaké absolutní pravdy, ale materiály, které jednomu učiteli fungují, nebo ještě hledá, zda mu budou fungovat. A ostatní mohou přidávat své vlastní zkušenosti, materiály doplňovat apod. Takže je to přesně tak, jak píšete.
A ještě mě napadá, že kdybyste měla chuť třeba jen povídat o svých zkušenostech, můžete kromě diskusí využít ještě blog - založit si blog s touto tematikou a "diskutovat" s ostatními tam - http://blogy.rvp.cz.
Tak hodně zdaru .

Dobrý den!
Připojuji se k Lucii. Paní Petro, z toho, co píšete, je naprosto jasné, jak hodně se vás tento problém dotýká a také že máte bohaté zkušenosti. Bohužel máte i nepříliš povzbudivé zkušenosti ze spolupráce na tom, jak si navzájem pomoci. A to je mi líto.
Předběhli jste mne o míli Naším záměrem je v blízké budoucnosti se tématu žáků-cizinců věnovat mnohem šířeji.
Abychom "rekognoskovali terén", jak se říká, vyhodila jsem na vás čistě pro začátek otázku, zda máte problém se žákem-cizincem ve své třídě. Tušila jsem, že se ptám na trabl, který vskutku existuje a který je palčivý. Než se do něj pustíme ze všech stran, podívejme se, jak je častý, jaké má tváře a podoby a kde leží ten zakopaný pes, či psi. Budeme vybírat různé stránky problému a postupně je probereme.
Takže: Máte ve třídě problém se žákem-cizincem? Měli jste? Má takový problém vaše kolegyně ve sboru? Prosíme, stručně situaci popište.
Lenka

Problém je, že já v žádném konkrétním pedagogickém sboru nejsem. Jsem externí lektroka. Takže přímou zkušenost s cizincem ve třídě, v rámci klasické školní hodiny mezi českými dětmi nemám.

Momentálně pracuji na sérii obrázků na téma: Plán dne (takže slovesa: vstávám, snídám, jdu, učím se, obědvám, svačím,...), ke kterým plánuji vymyslet různé aktivity. Obrázky bude kreslit má švagrová (shodou okolností také Petra Procházková). Ve vytváření ilustrací ke cvičením pro cizince chceme pokračovat, ale čekáme na finanční ohodnocení, aby se nám to vůbec časově vyplatilo. Takže se těšte!

Lexem o. s. Vás zve na seminář na téma
JAZYKOVÁ INTEGRACE CIZINCŮ

Komu je seminář určen?
všem pedagogům, kteří se ve své praxi setkávají s žáky cizinci
všem, kteří se chtějí více seznámit s cizineckou problematikou
všem, kteří se chtějí dozvědět, co v této oblasti nabízejí
neziskové organizace na Kolínsku
i těm, kteří by rádi zařadili prvky multikulturní výchovy do své výuky

Seminář proběhne ve čtvrtek 19. listopadu od 14 hodin
na Základní škole Kolín II., Kmochova 943, Kolín (místnost č. 35, 2. patro)

Prosíme o potvrzení účasti na semináři na info@lexem.cz
Těšíme se Vaši účast!
Tým Lexem o. s.

Program:
14:00 – 14:10 Představení projektu Neleknem se češtiny
(výuka češtiny pro žáky cizince z kolínských ZŠ)
14:10 – 14:30 Výuka češtiny pro děti cizinců v praxi
14:30 – 14:50 Úvod do problematiky integrace cizinců v ČR
(druhy pobytů, statistiky, poznatky z praxe)
14:50 – 15:10 Didaktické materiály a tipy k výuce českého jazyka
pro cizince a k multikulturní výchově
15:10 – 15:30 Diskuze

Na všechny se těší Petra Procházková a kolektiv