Pavlíno, přemýšlela jste jako elementaristka nad využitím interaktivní tabule pro průpravné cviky k rozvoji písařský dovedností dětí? Když jsem učil v první třídě, interaktivní tabule jsem ještě neznal. Vzpomínám si na jednu aktivitu s dětmi v hodinách psaní. Měl jsem na boční stěně nalinkovanou obyčejnou černou tabuli. Vždy před nácvikem psaní do písanek jsem pozval děti, které písmeno nejprve opisovaly na tuto tabuli. Společně jsme si pak ukazovali, kde je co správně a naopak kde jsou jaké chyby. Když jsem se sekal s interaktivní tabulí zvažoval jsem, zda by se nedala využít nějakým podobným způsobem.

Používáme zcela samozřejmě
Ulehčuji si práci: pomocí vizualizéru "naskenuji" stránku z písanky, kterou budeme psát - děti postupně chodí k tabuli a obtahují vzory písmen, slabik a slov...
Když se učíme nové písmeno, mohu z dálky komentovat (a ústně vést) žáka ke správnému postupu. Ten slovník je takový dětský, náš, ale zabírá. Takže např. malé v: šneček leze nahoru - spadne do dolíku, opatrně vyleze a písmenko zakončíme krátkou ručičkou

Báječné to bylo, když jsme dělali grafomotoriku - žádné lepení plakátů a flipchartů na zeď! Prostě jen IT a prstík společně s celou rukou až k rameni pracuje. Bezva!

Díky Pavlíno, moc zajímavé.
______________
Jindra

...jen mám pocit, že to zrovna moc interaktivní není. Až si to přečte Janek Wagner, ten nás zase rozcupuje

Necháme se překvapit . Jinak se mi moc líbí vaše sbírka on-line aplikací pro IT, na kterou jste odkázala ve skupině Základní vzdělávání. Zajímavá služba ta LifeBinders.

Díky.
Objevila jsem celkem nedávno a musím říct, že využívám přímo ve třídě. Zástupce odkazu na album jsem si dala do složky s interaktivními přípravami a každý den si tam něco vyberu. A protože jsou hned k dispozici náhledy, vím přesně, o co se jedná. Jen bych uvítala, kdybych tam někde mohla mít ještě bližší popisky. Takhle musím psát dlouhé nadpisy, abych věděla, co to je a to se mi moc nelíbí...
Když už byla složka moc plná, vytvořila jsem kopii, takže mám složku, kam dávám odkazy pro využití ve vyšších třídách. Postupně bych chtěla vytvořit složky pro každý ročník.
Tvořím pro sebe, ale těší mne, když to není jen tak do šuplíku...

Ještě jednou díky za pochvalu.

noooo .. já za to děkuji .. páč jsem právě našla něco, co se nám bude hodit k naši Expedici RETURN http://www.zsstraz.cz/web/index.php?a=383 .. uhodnete co ze sbírky pro I. ročník to je?

Podobnou věc, jako LiveBinders jsem potkala včera: Pearltrees. Vypadá to krásně... jenže mám místo notebooku takovou starou šunku, že než se mi něco rozhýbe, tak bych vyrostla.
Ale třeba je někdo větší hračička...

Tak tuším, že to bude náš velmi oblíbený mimozemšťan, ne?
O přestávce děti řičí blahem, když jim ho tam dám. Hned se utvoří fronta... a já jsem si uvědomila, jak s lehkostí zvládají parádně symetrii, tj. učivo geometrie - osovou souměrnost. Není to sranda?

Když už jsem u těch přestávek, tak absolutním vítězem je tato aplikace. Jestli neznáte, tak doporučuji. Možná, že i vás dostane do kolen.

BINGOOOOOO .. přesně ten ... Před chvílí jsem musela Honzíkovi slíbit, že si zítra pohraje taky